e-Crefusの受講を始める

Z会がレゴを使ったプログラミングの新規募集を終了した。

衝撃が走った。息子のプログラミングはZ会に託していたからだ。3年生からは基礎編を受講しようと思っていたのにと焦った。

Z会はソニーのKOOVを使った講座は継続するらしいが、新たにRasberry Pi 400を使った講座も始めるらしい。ちょっとほしくなってきているが、がまんだ。買ってしまったら、妻に怒られるに違いない。

息子は純粋なプログラミングを楽しむよりも、ロボットを作ってプログラミングで動かせたら楽しいと喜ぶタイプだ。

あれや

これや

と迷ったけど、Crefusのオンラインを受講することにした。決めてはやはりレゴを使ったロボットを使ったプログラミングだから。

３年生はブロンズからだが、過去のテキストをメルカリで購入して内容を確認すると、ちょっと物足りないような気がした。そこで、シルバーから受講することにした。

Crefusオンラインのよいところ

• 時間に縛られずに、親や子が自分で進められるのであればマイペースで進められる。ただでさえ、習い事や友達と遊ぶのに忙しいのに、教室に通っている時間はない。
• しばらく課題を投稿していないと、心配して電話をくれるぐらい面倒見がよく、進捗管理にもなる（私たち親子だけ？？）。
• ロボットを動かすことがメイン。プログラミングで例えばゲームを作るような方向のものではない。

Crefusオンラインの弱点

• 親の関与が必須。*1ここは、オンラインならではのことで、どの教室でもオンラインなら発生することです。

それにしてもプログラミング教室は、ロボットを作ることと結びついているのはなぜ？

ゲームを作るプログラミング教室でもいいのではないかと思うけど。

子供が飽きてしまうからなのか。

ある程度親が教えられる、あるいは、子供が自分で進められるので格安で、核となる教材をということを考えると、レゴブーストとロボ団のテキストの２つの組み合わせでもよのかもしれません。ロボ団のテキストを全部買っても２万円程度だったはず。

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つくロボBOOK for LEGO BOOST チュートリアル「つくロボのはじめかた」

今、見たらまとめ買いで１万６６５０円なので、教室に通うよりも安いのでよいかもしれません。

*1:私は、エンジニアでも、プログラマでもありませんが、テキストを読んで教えることはできます。

英検５級に合格（小学２年生）

２０２２年第３回実施の英検５級にチャレンジした息子。

息子と一緒に受験した子は、小学２年生にして、海外経験が数年あるという子がゴロゴロいて、非海外経験・非ネイティブの親の息子はどうなるのかハラハラしていました。

しかし、無事に合格していました。でかしたぞ息子。

これまで

息子は、Worldwide Kidsで育ってきました。

年長からは、週に１度の英語教室にも通ってました。この教室もオールイングリッシュの教室ですが、英検の受験にも力を入れていて、英検の受験を勧められたことから、受験してみることにしました。

オールイングリッシュの教育のメリットは、英語を英語のまま理解していることだと思います。しかし、受験のための勉強となると、意外と難しいということもわかりました。受験のための勉強は、英語から日本語へあるいは日本語から英語へのスムーズな変換が求められます。英語を英語のまま理解していると、日本語に結び付けることに苦労しているようでした。

最近、３級の勉強を始めてわかったのですが、幼児期は、フォニックスの習得に注力しているので、単語を書くことには苦労しています。耳から聞き取った発音を頼りに単語を書いても、間違っているスペルで単語を書くことが多いのです。

受験を決めたのが、１１月の後半なので、試験まで２ヶ月ぐらいしかありません。

英検５級の勉強を始めてわかったのは、低学年に文法用語を使って説明しても理解してもらえないということです（あたりまえか！）。疑問文もわかってもらえない。英語を英語のまま理解していると信じて、文法的な説明はあまりしませんでした。

文法

意味順だからできる！絵と図でよくわかる小学生のための中学英文法入門

文法はこの本に頼ることにしました。疑問文はbe動詞を前に出して・・・なんて説明、幼児や低学年にはわからんでしょ。この本もわからないときに調べる辞書としてつかっていました（３級を目指している現在でも使ってます。）

「意味順」だからできる! 絵と図でよくわかる 小学生のための中学英文法入門

単語帳

単語集出る順で最短合格！英検５級単熟語

単語集は「出る順で最短合格！英検５級単熟語」にしました。

例文が載っていて、例文の音声がある（無料）。例文を再生しながら、一緒に読み上げていきました。単調で嫌がることも結構あります。

出る順で最短合格! 英検5級 単熟語 (出る順で最短合格! 英検単熟語シリーズ)

確認的に使用した単語カード。上の本を知らない時に購入したのですが、カードが好きな子はこちらが良いかもしれません。１点だけ不満があります。それは、片仮名で読みが書かれている点です。フォニックスを学んできた子にはむしろ良くないと思います。そこで、私は、修正ペンで消しました。

小学生の英検5級英単語カード600: 無料音声アプリ・まとめシートつき

問題集

英検速習トレーニング

教室で購入した問題集。塾専用ですが、アマゾンでも売ってます。コンパクトに頻出事項がまとまっているのでお勧めです。これはすべて潰しました。

英検速習トレーニング 5級　CD付き　【オリジナルボールペン付き】解答付き

英検５級をひとつひとつわかりやすく

息子がわかりやすいと大絶賛の問題集。よくでる分野がまとまってます。３級は解説動画もあって、息子は大好きです。これもすべて潰しました。

【CD付】英検5級 を ひとつひとつわかりやすく。 (学研英検シリーズ)

過去問

過去問は旺文社のものを購入して、６回分を解きました。

リスニング

リスニング対策は特にやっていません。過去問を解いたときに解き方のコツを教えたぐらいです。あとはWWKとスターウォーズの動画と英語教室で培った英語耳に託しました。

試験を受けてみて

２ヶ月弱でやったのですが、どのテキストも完璧にできないまま、一通り解いたら、試験の日になっていたという状態でした。余裕は一切なく、とにかく息子に頑張るように励まし続けました。

挑戦してよかったと思います。

息子の自信になりましたし、英語力が今までとは違って目に見えてアップしました。

WWKでもDWEでも教室なんでも結構ですが、その教材を買って使わせていたり、教室に通ってるだけでできるようになる子は少ないです。教材を徹底して活用してマスターさせなければなりません。

それよりも、息子自身が英検という目標を設定して、自分で勉強するようになったことがきっかけで、英語力が向上しました。

自信がついて、いままで受け身的な英語の勉強から、能動的に勉強するようになってくれました。

そのおかげで、４級を飛び越して、２０２３年第１回の英検で３級を受験できるレベルなりました。もちろん合否は別です。

May the Force be with you.

STEM教育を始める

息子は現在小学１年生だけれど、小学校３年生からのプログラミング教育にはどうしようかと考えた。

息子に一番馴染みがあるのがレゴ。レゴでロボットを作ってプログラミングをする方が息子にとってハードルが低そう。というよりも、このときのためにレゴで遊んできたのです。

既に、年長の頃にレゴブーストは購入していたのですが、少々早すぎたのか活用することはできませんでした。そこで、ブーストを久しぶりに出してきて遊んだのですが、息子は好反応。

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息子はStar Warsが大好きなので、レゴスターウォーズのブーストで大正解でした。
でも、R2D2が倒れやすかったりするので、スターウォーズに興味がなければ、レゴスターウォーズ版ではない普通のブーストの方が良いかもしれません。

ブーストで使えるプログラミングはScratchJrに似たプログラミングで、ビジュアル的なブロックを置くだけのプログラミングで、本格的なプログラミングを学んでいない息子にも使えます。Scratchに移行した場合も違和感なく使えそう。

次のサイトによれば、学校の教育現場ではScratchを使用することが想定されています。ですので、Scratchを使用する環境が望ましいと思います。

手っ取り早く、ロボット・プログラミング教室に通おうと思って調べてみたのだけれど、既にピアノ、英語、スイミング、サッカーをやっている息子には、通う時間がないだろうと思います。そうなると、通信かオンライン教室ということになります。

通信教育なら既にZ会をやっているので、Z会のプログラミング教室を取ることにしました。通信教育は、ずっとベネッセのチャレンジを先取りしてきたのですが、最近Z会に変更して同じ学年のコースを取り始めていました。Z会の指導書には、目的や狙いや声がけの方法が分かりやすく書いてあったので好印象。プログラミングでも指導の仕方に期待しています。

Z会は、レゴのSPIKEという教材とScratchというプログラミングソフトの組み合わせを使いますので、一番需要にあった教室を探すことができてよかったです。

教材が届くのを楽しみに待っています。教材が届けばレポートしようかな。

これだけで終わらないのが、私の教育。

どうせならと思い、micro:bitも導入しておきました。

micro:bitは、学校や自治体によっては採用されているのですが、息子の小学校での情報が全くなく、どちらをつかっているのかわかりません。

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このキットなんて色々とパーツが揃っていて面白そう。しかも値段が安い。

 

早まってしまったかな。と思ったら、電脳サーキットにもプログラミングキットがあることを知って愕然。

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Arudinoはコードプログラミングなので、もう少し年齢が上がったら使えればよいのかもしれないけれど、電脳サーキットを使わない年齢になってしまわないかな？と迷ってしまったけど、最終的にはArrudinoに落ち着いていくのかもしれません。

悩むなあ。

 

 

電脳サーキットは、はんだ付け不要の電子回路工作キットです。はんだの代わりにスナップで電子部品を止めることができるもので、息子のお年玉としてじいじとばあばがプレンとしたら、大喜びで使っています。

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ピグマリオンかけ算

ピグマリオンかけ算を始めました。小学校入学まであと１か月。かけ算と割り算までは終わらせたいと思っていたのですが、なかな進みません。

ピグマリオンのかけ算は、九九は覚えません。足し算と引き算のみで計算をします。

九九を覚えさせるのは簡単でしょうが、それでは覚える学習になってしまいます。とにかく自分で考えることと自分で気づくことが大事。

４×３は４が３個という意味だねと話して、４＋４＋４を頭の中で計算してもらうというものです。

４×９は、４×１０から、４×１を引いて答えを出すというもの。

これを繰り返すのですが、４×３は？と聞いても、うーんと黙り込んで「７！」（４＋３か？？）と答えてみたり、「９！」と答えてみたりしています。９は後で聞いてみたら、４＋４をした後、後１個と思って１を足したようなのです。

何度も何度もやっても間違うので、正直言って、九九を覚えこませたい衝動に駆られたのです。でも、すべてを覚える学習にはいずれ限界が来るのです。

そうやって、子供の頃から覚えこまさせられて優秀と言われていた同級生達は大学受験で軒並み失敗していました。

今日もダメかなと思い、九九を覚えさせようか迷い、昔の同級生たちの思い出と逡巡している私の考えを息子の声が突然破った。

息子「僕、

わかったんだ！かけ算は足し算なんだよ」

父「どういう意味？」

息子「４×３は１２でしょ。４×４は４が１個増えるから、１６。４×５は４が１個増えるから２０。」

息子は自分で納得したらしいのです。九九を覚えさせるなんて残酷なことをして、息子の自分で気が付いて成長するという芽を摘まなくてよかった。

「もう今日はピグマリオン終わりにしよう。ピアノの練習なんてしるもんか。」

私は息子にこう言って、息子の大好きな釣りに出かけた。

夕方遅くに帰って、ママから私たち二人はめちゃくちゃ怒られた。でも、息子は頼もしく見えた。

翌日、４×３は１２だね。４×８は？と聞いたところ、元気に「１２！」と答えていた。みちのりはまだまだだね。

ピグマリオン第４グレード

仕事が多忙だったことと、釣りばかりしていてピグマリオンをさぼっていたので、１年も記事を更新できませんでした。コロナ禍で生きのびることに必死だったのかもしれません。

しかし、コツコツとピグマリオン第４グレードを続けています。また、ピグマリオンの長さと掛け算を少しずつやっています。

ピグマリオン第４グレード

１万までの加減を目指してやっています。足し算と引き算は、ずっと取り組んできたことですが、数が大きくなって混乱しているようで、わからなくなると、５＋９のような簡単な問題も分からなくなってしまうようです。

百の単位、千の単位の量感をもっと育てていかなければならないのでしょう。でも、ドット棒をいつまでも見せてはいけないという指導もあって、難しいのですよね。

お年玉をもらったので、お金で感覚を育てていった方がよいのかと悩んだりしています。

ピグマリオン掛け算

 掛け算を始めたことには理由があるのです。息子は、チャレンジ１年生を先取りで受講しているけれど、２年生になる九九マスターという恐ろしいメカが登場するらしく、息子は楽しみにしています。さすが、ベネッセの作るものです。子供をぐいぐい引き込みます。
しかし、九九を覚えることには抵抗があるのです。覚えるだけの算数は私が行き詰ってしまった方法です。延々と呪文のように九九を唱え、そして算数が分からなくな日が来る。

そこで、ピグマリオンの掛け算を慌てて導入することにした。ピグマリオンでは、掛け算は足し算と引き算で考える指導法になっています。
例えば、５×９は、１０×５から、１×５が少なくなっているので、５０－５＝４５になると考えるものです。また、ドット棒１０個で１本棒が５個並んでいて、棒１本につき１個少ないので、５０－５＝４５と考えるものです。このような量感を持っていないのに、５×９＝４５、９×５＝４５と覚えさせても、意味がないと思うのです。

むしろ、量感を育てたうえで、まとめ的に覚えるのはよいと思うのです。

父「７×３は？」

息子「６×３が１８でしょ。それに３個多いから、２１！」

なぜか息子は６×３が大好きで、それを基準にして計算しているようです。

ピグマリオン長さ

息子は前から定規に興味を持っていたので、長さもスタートさせました。

今は、長さを図ってみたりして、「３０センチ３９ミリ」と言ったりしています。長さの単位の変換がまだおぼつきません。

図形

レゴに鍛えられたとしかいいようがありません。立方体の積み木を前から見たもの、上から見たもの、左から見たもので、積み木は何個あるでしょうか、という問題は見た瞬間に答えます。

これからもコツコツと量感を育てながら、算数に取り組んでいきます。大好きな歴史はあっという間に覚えるのだけれど、計算は百やって一を理解する程度の進み方です。

小学校入学までに３年生レベルまで終わらせるのは難しくなりましたが、立体や図形を極めていった方が計算も進むのか、悩ましいところではあります。

コロナ自粛での休日

最近の息子は、いたずらが大好き。コロナの関係で何処にも遊びに行けないので溜まっているようだ。

バスタオルを奪っていったと思ったら

「バスタオルに髪の毛を付けておいた！これで体を拭くとかゆくなるぞ！」

お風呂に入っていると

「おちんちんを引っ張ってやるぞ！」

「おちんちんで鐘をならすことができるんだ！」

寝ていると体に乗っかってきて耳を舐めて

「つばをたっぷり耳の穴に入れておいたぞ！」

いたずらで吹き出したので、戦国武将ゲームを実家から取り寄せた。パパが40年近く前にやっていたものだ。

息子はずーっと戦国武将ゲームをやって満足した。

息子がIQテストを受けた

息子のIQを知りたくなってIQテストを受けてもらった。

その結果は、IQ１４０であった。

衝撃を受けた。一瞬ギフテッドか？と思ったが、思い直した。
ピグマリオンの教材をやってきた結果であって、息子はギフテッドではないような気がする。

他のギフテッド児のブログを読んでいると、ものすごい拘りがあったり、繊細な感じがあったり、対人関係で難がありそうなことが書かれている。中には発達障害なだけで、ギフテッド！と書いてあるものもある。

しかし、息子は、お父さんやっつけのため、親友の「みち」と一緒に松ぼっくりを投げてきたり、ひつじのショーンやトムとジェリーで馬鹿笑いをしたり、5歳の子供らしい感じがある。発達障害はなさそうである。

数学的なものは、そんなに得意じゃないことはピグマリオンをやっていて良くわかる。

理科的なものにはあまり興味を示さない。

息子の日本語の語学的能力は突出しているような気がする。そのため物語を覚えることは得意だ。今は、歴史が大好きで、来る日も来る日も歴史の辞典を読んでほぼ覚えてしまっている。これは、物語として覚えているのだろう。

この前、篠原古戦場に行った。息子は首を抱えて泣いている銅像を見た瞬間、これは木曾義仲だよ～。首は、斎藤実盛なんだと興奮気味に話しをしてくれた。

語学的・論理的能力が今は突出しているので、なんとなく勉強が出来そうというイメージがあるだけで、これも周りの子が追い付いてきたら、相対的に優位ではなくなるのかもしれない。

戦国武将の名前、領地、家紋をほとんど制覇し、今は、平家物語に夢中で、源氏と平家の話をよくしてくれる。これは、ウルトラマンの怪獣の名前、駅名をを全部覚える子どもと同じなのではないか。これを映像記憶ができると思ってはいけないと考えている。

息子が幼稚園で友達とどのように会話を成立させているのか疑問に思っている。

でも、親友と松ぼっくりを投げてくる様子を見ると、ちゃんと会話が成立している。子どもらしい発想豊かな感じで、親友に、お父さんを挟み撃ちにしよう！と言っていた。なんとなく、親友にも伝わっているのであろう。

ただ、お父さんはびっくりして、色々とりとめないことを書きたくなっただけなんだ。

君の能力をどのように広げていってあげられるか、あるいは潰してしまうのかは、今はお父さんやお母さんにかかっているような気がするんだ。